Afin de contribuer à la réussite des élèves arrivants au collégial dans leur cours de mathématiques, le Cégep de Sherbrooke et les trois centres de services scolaires (CSS) de la région de l’Estrie ont collaboré depuis 2020 à un projet commun pour harmoniser la transition secondaire-collégial en mathématiques.
Un comité, formé de personnes enseignantes en mathématiques et de conseillers pédagogiques du secondaire et du collégial, a été créé dans le but d’établir un dialogue pour faire connaître les particularités des programmes en mathématiques enseignés dans les deux ordres d’enseignement. Les discussions ont permis de dégager les fragilités chez les élèves et aussi de mieux comprendre le contexte d’enseignement de certains thèmes mathématiques au secondaire et au collégial.

Suite à une demi-journée d’information régionale tenue en novembre dernier, une partie du comité vous invite à une présentation issue de cet événement afin de vous inspirer et de vous partager quelques résultats et réflexions sur la transition en mathématiques.

Les thèmes abordés seront :
• Les connaissances spécifiques aux deux ordres d’enseignement selon la progression des apprentissages en mathématiques (PDA)
• Les particularités entre SN5 et le cours Calcul différentiel dans la façon de trouver les caractéristiques des fonctions (domaine, signe, zéros, asymptotes, etc.)